Como parte final del trabajo con proyectos, se elabora el producto en el laboratorio de cada investigación, también como complemento los alumnos realizan trípticos en Inglés y Español con la información para promocionar sus productos, trabajan en el presupuesto de los gastos que se generaron para elaborar y promocionar su producto, diseñan como presentar a la comunidad escolar su actividad, desde los recipientes, etiquetas y como lo van a montar para que sea mas llamativo.
Al realizar estas actividades, se busca la transversalidad con otras materias como: Español, Inglés, Matemáticas, Force ( se toma en cuenta los valores que el alumno maneja en su trabajo como, respeto, puntualidad, responsabilidad, limpieza, etc.), en esta transversalidad los docentes de estas materias, toman en cuenta el trabajo de cada uno de los alumnos en apoyo a su calificación y los padres de familia apoyan a los alumnos desde el diseño hasta la presentación a toda la comunidad escolar.
A continuación imágenes de estas presentaciones donde participan padres de familia, docentes y alumnos de la escuela,los alumnos explican sus proyectos, independientemente de haber presentado en sus blogger todo el proceso realizado, donde la comunidad en general puede dar fe del trabajo realizado.
Este trabajo además del conocimiento teórico que adquieren los alumnos en el proceso, también busca generar competencias y habilidades para la vida.
Los alumnos aprenden a elaborar productos de consumo diario y se dan cuenta que la Química se encuentra en todo su entorno y que el conocimiento de esta les va a servir ya sea para u consumo responsable de productos hasta para conocer que contienen y con esto damos respuesta a la pregunta que ellos se hacen al inicio del curso ¿Para que me sirve estudiar Química?
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