WEBQUEST


Una de las WEBQUEST donde los alumnos trabajan los diferentes temas de la materia de CIENCIAS III

Da clic sobre la imagen para verla.


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WIKI



En esta WIKI los alumnos presentaron su proyecto:
"Elaboración de Jabón Sólido"

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Pagina Web PROYECTOS DE CIENCIAS III

 Pagina Web

PÁGINA WEB

Esta es una página web donde, por bloque se muestran los aprendizajes esperados y competencias que se generan con cada uno de los proyectos realizados.


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Conclusiones

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BLOGGER DE LA MAESTRA


BLOGGER DE LA MAESTRA.

Los blogger que se presentan a continuación se utilizan para que los alumnos desde su computadora. tableta o teléfono celular, desde donde se encuentren, puedan volver a estudiar la clase del día y realicen la tarea y las actividades.

Otra de las ventajas, independientemente de las que ya se expusieron, de utilizar estas herramientas, es que los alumnos pueden guardar en su computadora u otra herramienta con la que se puedan conectar a Internet, el tema y así ir formando su biblioteca digital de su materia de Ciencias.

También es una herramienta que apoya en la participación de los padres de familia en el avance de la educación de sus hijos, ya que ahí se dan cuenta de que tareas, actividades, exámenes y prácticas deben desarrollar.

Los padres pueden también dejar sus comentarios y esto promueve la participación activa, ya que no solo son observadores pasivos.


Para ver el contenido de los blogger da clic aquí



 blogger de la maestra

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Competencias para la vida


COMPETENCIAS PARA LA VIDA

El Plan de Estudios 2011, enuncia 5 Competencias para la vida.

El trabajar los proyectos utilizando las herramientas de la web 2.0, que es lo que se plantea en este proyecto, facilita al docente de alguna forma el generar en el alumno las 5 competencias necesarias para la vida.



 Habilidad Lectora

 Integrarse a la cultura escrita

 Habilidades digitales

 Aprender a aprender


Identificar lo que se necesita saber

 Aprender a buscar
Identificar, evaluar, seleccionar, organizar y sistematizar  la información.Apropiarse de la información de manera crítica.Utilizar y compartir la información con sentido ético.
Enfrentar el riesgo la incertidumbre, plantear y llevar a buen termino procedimientos.




Administrar el tiempo, propiciar cambios y afrontar los que se presenten.




Tomar decisiones y asumir sus consecuencias.




Manejar el fracaso, la frustración y la desilusión.




Actuar con autonomía en el diseño y desarrollo de proyectos de vida.










Empatía, relacionarse armónicamente con
otros y la naturaleza.





Trabajar de manera colaborativa.





Crecer con los demás.






Ser asertivo.





Tomar acuerdos y negociar con otros.





Reconocer y valorar la diversidad social, cultural y lingüística.












Decidir y actuar con juicio crítico frente a
los valores y las normas sociales y culturales.





Proceder a favor de la democracia, la libertad la paz, el respeto a la legalidad ya los derechos humanos.





Participar tomando en cuenta las implicaciones sociales del uso de la tecnología.






Combatir la discriminación y el racismo.





Consciencia de pertenencia a su cultura, a su país y al mundo.





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